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2024年12月30日

《班組長管理技能提升三板斧》

2024年12月15日,為企業(yè)請吳老師做《班組長管理技能提升三板斧》課題培訓,結合企業(yè)高層需求,打破學員認真,讓學員產(chǎn)生角色思考和身份轉變的意識。 課程評價91分,學員普遍表示課程內容合適,對老師所述觀點認同,并思考自身要如何改善。 部分學員反饋: 彭海蜜:有助于幫助自己現(xiàn)場管理,與與員工溝通喻艷康 […]
2024年12月30日

《燈塔計劃-大疆參訪》

2024年12月12日,藍令帶隊企業(yè)前往大疆,去體驗”未來無所不能“的創(chuàng)新精神。了解傳統(tǒng)企業(yè)如何認識互聯(lián)網(wǎng)未來局面發(fā)展?學習如何借鑒外部力量進行內部商業(yè)模式思考?學習如何學習大疆扁平化的用人機制和平臺讓人才順利成長?思考如何始終堅持創(chuàng)新和原創(chuàng)的理念?
2024年12月30日

《Minitab應用實務》

2024年12月10-11日,某電機企業(yè)再次返聘熊老師為企業(yè)做《Minitab應用實務》培訓,課程依舊好評,滿意度97分。學員反饋培訓內容實用性強,與實際工作緊密相連。
2024年12月30日

《企業(yè)非生產(chǎn)采購-設備、備件、MRO與服務實戰(zhàn)技巧》

2024年12月04-05日。藍令主辦《企業(yè)非生產(chǎn)采購-設備、備件、MRO與服務實戰(zhàn)技巧》公開課分享。課程請到南斌老師為學員講授。 非生產(chǎn)采購采購管理通常是一種采購價值比較低,采購過程耗時耗力,卻又對企業(yè)經(jīng)營和生產(chǎn)產(chǎn)生影響且讓采購管理者愛恨交加的采購活動。那么我們該如何建立和完善科學的非生產(chǎn)采購管理 […]
2024年12月30日

《行程統(tǒng)籌管理能力訓練》

2024年12月01日,開展《行程統(tǒng)籌管理能力訓練》課程。隨著企業(yè)管理水平的不斷提高,對行政管理人員的專業(yè)素質要求也日益提升,此次實操訓練課程,為企業(yè)行政管理人員提供一個難得的學習與交流平臺,助力大家更好地服務企業(yè),提升企業(yè)整體運營效率 。 行政定位先要明確行政工作兼具管理服務屬性,找準角色定位。而 […]
2024年12月30日

《降本增效:降本增效方案設計班》

2024年12月01-02日,藍令咨詢請到李科老師為學員們講授《降本增效:降本增效方案設計班》專題課程,李老師的激情演講調動學員們們思考,給學員們帶來收獲。 主要內容有降本增效可以入手的方面,生產(chǎn)過程中關鍵指標計算,目前流程中存在哪些問題,這些問題有哪些改進方案可以參考,在生產(chǎn)時我們應該注意什么并且 […]
2024年12月30日

《行動學習催化師培養(yǎng)項目》

2024年11月25日,為華潤三九做為期一年的《行動學習催化師培養(yǎng)》項目,落下帷幕。 項目為企業(yè)做5個課題方向,由行動學習專家張峰老師,歷經(jīng)三個月,做課題改善與輸出。項目期間還為企業(yè)培養(yǎng)了12位三九內部行動學習講師。同時,藍令咨詢也為企業(yè)內化行動學習設計內化手冊,讓內部講師更加清晰授課內容。 學習行 […]
2024年12月30日

《計劃與排產(chǎn)的4級體系:高效交付 減少波動》

2024年11月24日,藍令咨詢請到李老師為學員們講授《面計劃與排產(chǎn)的4級體系:高效交付減少波動》專題課程。 在當今復雜多變的市場環(huán)境下,企業(yè)面臨著訂單交付及時性與生產(chǎn)穩(wěn)定性的雙重挑戰(zhàn)。李老師以其在知名企業(yè)多年精益生產(chǎn)制造經(jīng)營專業(yè)造詣的豐富經(jīng)驗,為企業(yè)實現(xiàn)高效交付與減少運營波動提供了全新思路與策略指 […]
2024年12月30日

《制造業(yè)成本全面降低與優(yōu)化》

2024年11月21-22日藍令咨詢主辦《制造業(yè)成本全面降低與優(yōu)化》小班公開課,請到邵老師為學員做分享。 “降本增效生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式(TPS),它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運營成本為主要目標的管理方式,旨在從精良、效益出發(fā),以客戶需求為拉動,以全員參與、持續(xù)改善 […]
2024年12月30日

《左圓右方?-創(chuàng)新思維與問題解決》

2024年11月19日,松下·萬寶(廣州)壓縮機有限公司攜手藍令咨詢成功舉辦《左圓右方?-創(chuàng)新思維與問題解決》培訓課程。本次培訓由藍令咨詢特聘講師鐘滔老師主講,學員滿意度93.33分,為期1天的培訓項目取得了圓滿成功。 本次培訓的會務組織井然有序,全體學員的出勤、防疫、課堂學習、課程記錄等工作合理分 […]
2024年12月30日

《DAMA數(shù)據(jù)管理知識體系》

2024年11月15-16日,為東風本田發(fā)動機有限公司請到王老師做《DAMA數(shù)據(jù)管理知識體系》培訓。課程內容精彩,學員積極度高,反饋好。
2024年12月30日

《低欲望時代的00后員工激勵》

2024年11月06-07日,美維電路攜手藍令咨詢成功舉辦《低欲望時代的00后員工激勵》培訓課程。本次培訓由藍令咨詢特聘講師劉老師主講,學員滿意度95.79分,為期2天的培訓項目取得了圓滿成功。 本次培訓的會務組織井然有序,全體學員的出勤、防疫、課堂學習、課程記錄等工作合理分工執(zhí)行,為培訓項目的順利 […]
2024年12月30日

《面試官培訓班-快速識人精準面試》

2024年11月01-02日,藍令咨詢請到白老師為學員們講授《面試官培訓班-快速識人精準面試》專題課程。 在當今競爭激烈的人才市場中,企業(yè)對于招聘到合適人才的需求愈發(fā)迫切,而精準有效的面試技巧成為了面試官們必備的核心能力。白老師以其深厚的心理學專業(yè)造詣和多年在企業(yè)招聘領域的豐富經(jīng)驗,精心打造了這一具 […]
2024年12月30日

《采購成本管理和改善》

10月29日,為昆明某制藥集團做《采購成本管理和改善》培訓。 課程學習: 供應商開發(fā),選擇的一般流程供應商產(chǎn)品質量與生產(chǎn)管理的改進方法采購成本控制與降低實踐經(jīng)驗供應商交期改善方法供應商庫存的控制與降低供應商持續(xù)改進系統(tǒng)的建立方法
2024年12月30日

《激活組織-高績效團隊領導力與管理藝術》

10月21-22日,為某創(chuàng)新材料公司邀原施樂(中國)大區(qū)經(jīng)理張習寧先生,與我們一同分享《高績效團隊建設與管理》的精彩課程。來為企業(yè)做高績效院隊領導力培訓。 企業(yè)成功的關鍵是擁有高績效團隊。然而,高績效團隊的構建是一個高技術含量項目,需要管理者敏銳的思維觸覺與高效的溝通手段,這都是團隊構建的基礎要素。 […]
2024年12月30日

《機械圖紙尺寸與公差的合理標注》

10月19&26日,開展《機械圖紙尺寸與公差的合理標注》課程。 李昊老師擅長結合客戶的產(chǎn)品和案例講解,激發(fā)學員興趣,達到真正掌握并靈活運用。培訓以講解和實際產(chǎn)品練習相結合的方式,注重與學員之間的互動。通過大量歐美機械設計產(chǎn)品優(yōu)秀案例、生動的語言,將專業(yè)知識講解得讓學員想聽、易懂,有收獲。
2024年12月30日

《現(xiàn)場質量管理與突破性快速改善》

10月14-15日,開展《現(xiàn)場質量管理與突破性快速改善》公開課課程分享。有請到藍令咨詢精益專家講師李老師為學員開展分享。 1、掌握現(xiàn)場質量快速突破性改善的實用方法與工具;2、創(chuàng)建品質穩(wěn)定的現(xiàn)場與快速突破性改善的團隊和機制,大幅度降低運營成本;3、建立現(xiàn)場質量問題解決經(jīng)驗庫,積累與固化成功的經(jīng)驗;4、 […]
2024年10月12日

《數(shù)智化思維-建立正確的數(shù)智化思維》

2024年09月26日,為廣州某家居公司請到黃老師《數(shù)智化思維-建立正確的數(shù)智化思維》,課程內容主要講授:一、數(shù)智化發(fā)展趨勢與影響二、李數(shù)智化對企業(yè)運營的影響和推動三、建立全面的數(shù)智化思維四、數(shù)智化在各領域的落地實踐五、數(shù)智化轉型路徑與策略六、案例分析與討論七、總結與展望 課程分享了大量的案例,讓學 […]
2024年10月12日

《精益工廠生產(chǎn)線設計規(guī)劃與持續(xù)改進》

2024年09月21日,為某醫(yī)療器械公司請劉江老師進行《精益工廠生產(chǎn)線設計規(guī)劃與持續(xù)改進》培訓。生產(chǎn)僅僅是精益設計結果的執(zhí)行,精益生產(chǎn)主要在于對流程,管理等的設計。課程講授精益工廠生產(chǎn)線設計規(guī)劃與持續(xù)改進、精益工廠生產(chǎn)線設計規(guī)劃,學習5S可視化實施三步法及案例學習。 學員反饋:1.有收獲,需要消化在 […]
2024年10月12日

《產(chǎn)品開發(fā)質量管理》

2024年09月20-21日,為廣西知名汽車公司做《產(chǎn)品開發(fā)質量管理》課題分享。課程主旨為質量不是檢驗出來的,而是設計出來的。課程主要針對質量管理策劃與定義和設計開發(fā)質量管理進行分享。學員對老師的案例非常感興趣,聽得津津有味,積極和老師交流。